L’objectiu d’aquests tallers de dansa no és, paradoxalment, ensenyar a ballar. O, com a mínim, això no és el més important. La pedagoga Sandra Jurado, submergida en el món del hip-hop des dels 12 anys, utilitza les seves classes, majoritàriament orientades a col·lectius en risc d’exclusió social, per millorar la gestió emocional i l’expressió corporal. El seu projecte, MedianT la Danza, ha estat el guanyador del concurs d’Iniciatives Innovadores en Economia Social i Solidària de la Fundació Barberà Promoció, premiat amb 3.000 euros.
“La finalitat és que les persones puguin expressar-se i gaudir dels beneficis de la dansa, independentment de si en volen aprendre o no. Els tallers es basen en dinàmiques de moviments molt fàcils que parteixen del joc i, des del vessant lúdic, ajuden a desenvolupar habilitats socials i personals: l’apoderament, la confiança, l’autoestima o el treball en grup. La dansa és l’eina”, expressa Sandra Jurado.
La gratitud de pujar dalt d’un escenari, tenir un altaveu artístic per expressar què es pensa, connectar amb el cos per entendre els senyals que ens envia i desxifrar els problemes del dia a dia són alguns dels beneficis del projecte educatiu, artístic i social. Tot i l’experiència en música urbana de l’emprenedora, els tallers també es basen en la dansa contemporània, la pedagogia, el teatre gestual o en exercicis de psicomotricitat.
Les classes, especialment heterogènies, són obertes a tothom: des de joves fins a avis. De fet, Jurado anuncia: “Una de les coses que volem potenciar és treballar amb gent gran. Pensem que és molt important un envelliment actiu”. Paral·lelament, la iniciativa ofereix formació a professionals de l’educació que vulguin treballar amb aquests mètodes.