El trastorn de l’espectre de l’autisme (TEA) és una condició cada vegada més latent a la societat, i també a les aules. A Catalunya, aproximadament l’1,23% de la població —1 de cada 81 persones— és autista, segons dades de l’entitat Aprenem Autisme. En paral·lel, el nombre d’alumnes diagnosticats s’ha duplicat en els darrers cinc anys, un increment que s’explica tant per una millor detecció com per una major consciència social.
Però més enllà de les xifres, les professionals Andrea López, logopeda, i Camila Rojas, neuropsicòloga del centre Petit AVAN, insisteixen en una idea clau: és espectre molt ampli i heterogeni. “No es pot entendre com un perfil tancat, perquè hi ha infants amb característiques molt diferents”, expliquen. “El diagnòstic no es fa a partir d’una impressió ràpida”: la valoració es basa en la recollida d’informació de diversos contextos, diuen. És el que anomenen una “valoració triangular”, és a dir, una observació clínica i informació de la família i de l’escola. “És important estar al dia del que passa en tots els ambients”, expliquen, perquè les necessitats poden canviar amb el temps i amb el creixement.
- L`Andrea i la Camila, del Petit AVAN
- David Chao
Aquesta combinació és clau perquè els signes poden ser molt diversos i no sempre evidents: hi ha infants amb poca resposta al nom o menor intenció comunicativa, d’altres amb un retard en el llenguatge o amb un joc repetitiu i poc simbòlic, i també casos en què destaquen interessos molt restringits o una necessitat molt elevada de rutina.
A Catalunya, la xarxa d’atenció precoç compta amb 103 centres, sis dels quals es troben al Vallès Occidental. Només el Centre de Desenvolupament i Atenció Precoç (CDIAP) del Parc Taulí atén més de 2.100 infants cada any. Igualment, a les escoles s’ha fet més evident que mai la necessitat d’una educació inclusiva.
- Les dues professionals organitzant un dels espais abans d`una sessió amb infants
- David Cha
Activitats especials a Sabadell
A Sabadell, el Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme –aquest 2 d’abril–, es commemora un any més amb activitats municipals per sensibilitzar la ciutadania. Entre les propostes destacades, el 12 d’abril a les 11 del matí el Cinema Imperial acollirà una nova sessió de l’Hora Blava, una activitat adaptada especialment per a persones amb autisme i discapacitat intel·lectual, amb un entorn cinematogràfic més amable i amb menys estímuls. El programa es completa amb formacions adreçades a professionals de serveis socials els dies 13 i 15 d’abril, que es repetiran també el 28 i 30 d’abril, amb l’objectiu de reforçar l’atenció i avançar en l’accessibilitat dels serveis.
El tercer sector alça la veu
En paral·lel, les entitats del col·lectiu autista adverteixen que el repte actual va molt més enllà de la detecció i l’atenció individual. Aprenem Autisme, l’Associació Espectre Autista – Asperger Catalunya, la Fundació Friends i l’Associació Newlife reclamen una “mesura de país” per abordar l’autisme i alerten que els sistemes de salut, educació i drets socials estan “tensats” per la manca d’una resposta pública planificada i sostinguda en el temps
