L'Escola Font Rosella de Sabadell es quedarà sense Tècnica d'Integració Social (TIS) el curs vinent. “El 31 d’agost se m'acaba el contracte", lamenta Priscila Espejo, la professional afectada. Com ella, centenars de professionals que treballen a centres educatius catalans veuran com la seva figura desapareix amb la fi del curs, arran de la no renovació dels programes europeus que finançaven les seves places. In extremis, l'executiu s'ha compromès a reubicar part dels TIS, que quedaran a la borsa de treball. Igualment, algunes escoles que fins ara tenien aquest perfil el perdran i molts dels professionals seran reubicats a nous centres on no han treballat mai.
Espejo fa anys que treballa a jornada completa al Font Rosella on, exposa, la seva tasca és fonamental per acompanyar infants en situació de vulnerabilitat social o econòmica. “Cada cop hi ha més casos, i sols no donem l’abast". Encara que voldria continuar en el projecte educatiu d'aquest centre de la Concòrdia, lamenta que el seu futur es incert.
"Ens perjudicarà greument"
Les famílies ja han engegat una campanya a les xarxes socials per denunciar la situació i per recuperar la figura de la TIS a l'escola. "Fa una feina essencial i garanteix la igualtat d'oportunitats entre infants. Fa un seguiment als alumnes i a les seves famílies, conjuntament amb serveis socials", exposa la presidenta de l'AFA. En aquest sentit, Espejo tem que la seva càrrega de feina acabi recaient damunt dels professionals o la direcció del centre, que "ja van prou saturats".
Els integradors socials demanen al Departament que les seves places es converteixin en estructurals i que es reconegui la seva tasca com a part de l’equip estable de les escoles. “Treballem amb nanos amb moltes dificultats i és injust que no se’ns valori com toca. També demanem que ens avisin amb temps. Estem a finals de juliol i encara no sabem res, en el meu cas m'he assabentat per la direcció”, afegeix Espejo.
Educació mou fitxa
El Govern ha aprovat la creació d’un programa temporal per impulsar la perspectiva orientadora i social als centres educatius, com a pas previ al desplegament del futur decret d’orientació educativa. Amb una durada de dos anys, el pilotatge es posarà en marxa l’1 de setembre en centres seleccionats d’alta complexitat i incorporarà 300 professionals d’educació i integració social. L’objectiu és posar a prova un nou model d’orientació que reforça l’atenció personalitzada i l’acompanyament socioeducatiu a l’alumnat, especialment en contextos vulnerables, amb la voluntat de prevenir l’abandonament escolar prematur i garantir la igualtat d’oportunitats. El programa se centrarà en l’àmbit social de l’orientació i preveu una avaluació rigorosa per mesurar-ne l’impacte real i preparar-ne un desplegament generalitzat.
400 integradors queden sense feina
“Som gairebé 400 integradors socials que anem al carrer, però ningú ens ha dit si hi haurà alguna altra opció”, lamenta. Els integradors socials s’han començat a mobilitzar i han convocat una manifestació aquest dijous a les 11 del matí a Barcelona per denunciar la situació. També busquen el suport de les famílies perquè apunten que "són les principals perjudicades".
