La FP, clau per combatre la segregació educativa i laboral de gènere

Diners

La Cambra de Comerç organitza una jornada sobre Formació Professional inclusiva per abordar les desigualtats derivades dels estereotips de gènere

Publicat el 28 de maig de 2026 a les 11:39

La Cambra de Comerç de Sabadell v aorganitzar dimecres passat la jornada "No és tradició, és desigualtat: suma't al canvi", un espai de reflexió i debat centrat en la necessitat d'incorporar la perspectiva de gènere a la Formació Professional (FP) per combatre les desigualtats presents al mercat laboral. 

La jornada va comptar amb la participació de José Luis Medina, coordinador i Nídia Santamaria, prospectora de Formació Professional dels Serveis Territorial, que van abordar la relació directa entre la segregació educativa i les desigualtats laborals. 

Durant la seva intervenció, Nídia Santamaria va remarcar que la segregació educativa és un reflex del mercat laboral i va defensar la necessitat d'introduir la perspectiva de gènere des de les primeres etapes formatives. Segons va explicar, anticipar-se significa evitar la normalització de situacions discriminatòries que posteriorment són difícils de revertir en l'àmbit professional. 

Actualment, els homes continuen predominant en famílies professionals com instal·lació i manteniment, electricitat, mecànica, transport o informàtica, mentre que les dones tenen una presència majoritària en àmbits com administració, gràfica o química. Aquesta realitat té conseqüències diretes en les oportunitats laborals, ja que els sectors masculinitzats acostumen a oferir millors salaris, més estabilitat i projecció professional, mentre que els sectors feminitats pateixen més precarietat i menys reconeixement social. 

Per revertir aquesta situació, els Serveis Territorial els Serveis Territorials impulsen diverses línies  d’acció centrades en l’orientació educativa, la sensibilització i la coeducació.  Entre les iniciatives destacades hi ha les figures COCOBE de coeducació, convivència  i benestar, els programes de referents i sensibilització, la formació dirigida a famílies  i comunitat educativa, així com la incorporació transversal de la perspectiva de  gènere a l’aula i al currículum. També s’ha posat en valor el Pla per la igualtat de  gènere en el sistema educatiu i el programa +Dones. 

A la jornada també va tenir lloc una taula rodona “Veus que trenquen estereotips”,  amb la participació de Silvia Carrasco, doctora en Antropologia Social i presidenta  de Feministes de Catalunya, Roberte Piqueras, educadore social de l’Associació  Actua Vallès, Laia Narciso, antropòloga social experta en gènere i educació i Yana  Aleksanyan, alumne de l’Institut Bàdia.

 

Escull Diari de Sabadell com la teva font preferida de Google