Els casals són una oportunitat per evitar que l’alumnat vulnerable quedi desconnectat durant sis mesos de tot projecte educatiu. Aquest any, segons els experts, els programes d'estiu són clau per compensar les competències acadèmiques i socioemocionals que nens i joves han perdut des del març i que no podrien repescar fins al setembre. És des d’aquesta premissa que la Fundació Jaume Bofill insta els ajuntaments a oferir 80 hores de casals als alumnes vulnerables, a més de reservar-los un 30% de les places.
Perquè això sigui possible, cada municipi hauria d’invertir 500 euros per alumne que es troba en una situació socioeconòmica complicada o que, per raons culturals o lingüístiques, té majors dificultats educatives. No recomanen aplegar-los en un únic casal, la qual cosa generaria una situació de segregació que aniria en contra de la diversitat.
Un programa d’estiu per als mesos de juliol, agost i la primera setmana de setembre, amb activitats esportives i de lleure, és essencial, ja que la majoria d’aquests estudiants, per la seva situació personal, “tenen altes probabilitats d’abandonament o de despenjament del sistema educatiu”, explica el cap de projectes de la Fundació Jaume Bofill, Joan Cuevas. El sabadellenc cita, com a bon exemple, el programa Estiu enriquit de Castellar del Vallès.
